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为进一步强化立德树人的根本任务，加强意识形态领域的建设。基础医学院通过二级中心组学习会、党支部、组织生活会、教研室师德师风研学活动等形式开展《近期部分高校医学科研诚信案件调查处理结果公开通报情况》的专题学习活动。

各教研室相继开展学习活动。病理生理学、医史各家、内经等教研室相继学习了《近期部分高校医学科研诚信案件调查处理结果公开通报情况》。讨论会上大家一致认为，随着科研诚信工作的不断开展，更加深刻地体会到，在科学研究中，科研诚信是保证科学发现和发明创造的基础；在科技与经济结合中，科研诚信直接影响科技成果的推广应用；在提高全民科学素质的科学善及中，全社会容不得科技界有丝毫违反科学精神的现象。为了保障我国科技事业的健康发展，促进我国经济社会发展走上创新驱动、内生增长的轨道，我们必须大力营造鼓励崇实、唯实、求实的政策环境，科技界必须率先克服虚崇浮躁的不良风气，建立求真务实的道德风尚。

同时各位老师表示，“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德即教师的职业道德，是教师的灵魂，是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和，是一定社会对教师职业行为提出的基本道德概括，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。师德是教师具备的最基本的道德修养，师风则是教师这个行业的风尚风气。廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表都是师德建设重要的内容。

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                           2022年6月30日