用好最鲜活的立德树人教材
用好最鲜活的立德树人教材
□ 党评文
前不久，中央党校《学习时报》以访谈形式，刊载了习近平总书记在梁家河的7年知青岁月，生动地记录了青年习近平在艰苦环境中锻炼成长的历程，在广大干部群众中引起强烈反响。对青年学生来说，这同样是一部思想丰富、弥足珍贵、真实感人的教科书，值得每一位教育工作者、青年学子用心品读。
习近平总书记是全党的核心，人民的领袖，青年的榜样。总书记的领袖风采、个人魅力与其青年时期的成长历程密不可分，其思想渊源、崇高精神更是一脉相承、一以贯之，蕴含着丰富的育人元素和德育资源。品读青年习近平的精彩故事，感悟青年习近平的优秀品质和高尚人格，对于推动青年学生更深刻地读懂中国、读懂中国共产党、读懂人民领袖、读懂人民群众、读懂人生，激发苦干实干、艰苦奋斗的昂扬斗志，在为祖国和人民建功立业中绽放青春光芒、健康成才成长，具有重要意义。各级学校党组织都应注重用好这部最鲜活的立德树人教材。
要学习青年习近平矢志不渝的理想信念。就是学习青年习近平具有的革命理想高于天的坚定信仰，忠贞不渝跟党走的不懈追求，不畏艰辛干大事的顽强意志，引导青年学子坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把好青春奋斗的方向，按照习近平总书记在中国政法大学考察时的要求，“树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任”。
要学习青年习近平爱国为民的家国情怀。就是学习青年习近平有一份爱国爱乡的“黄土情结”，有一颗为民办事的“赤子之心”，有一种舍小家为大家的“公仆意识”，引导青年学子用“青春梦”托起“中国梦”，实现青春逐梦的抱负，按照习近平总书记在中国政法大学考察时的要求，“要立志做大事，不要立志做大官”。
要学习青年习近平勤奋好学的进取精神。就是学习青年习近平“一物不知、深以为耻”的求知欲望，“逢山开路、遇河架桥”的实践智慧，“处变不惊、知难而进”的担当勇气，引导青年学子走在时代创新创造前列，筑牢青春奋斗的底色，勤于学习、敏于思考，把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。
要学习青年习近平吃苦耐劳的优秀品格。就是学习青年习近平身上具有的以苦为乐的革命乐观主义，以身作则的平等观念，任劳任怨的宽厚胸襟，引导青年学子践行社会主义核心价值观，积聚青春搏击的能量，深刻领会习近平总书记强调的“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路”这一重要思想。
把这部教材用好用活用充分，需要我们不拘一格，创新形式、创新载体，让青年学生学得有味、学得来劲、学得有效。应与育人相融合，与教学、研究和学风建设等立德树人工作有效融合；与党建相融合，把青年习近平的精气神变成提高党员思想觉悟、道德修养的宝贵精神滋养；与文化相融合，在校园环境文化建设和文化活动中，注重优化元素、场景，以图文并茂的形式，讲故事、讲案例，把青年习近平的故事和品质生动呈现出来，让青年学子入脑入心；与实践相融合，组织大学生深入开展实践活动，在实践中感知基本国情，感知稼穑之艰辛；与创新创业融合，鼓励青年学子投身创新创业活动，通过创新创业追逐青春梦想，实现人生价值。
（作者单位：中央党的建设工作领导小组秘书处）
附件：1.近平把自己看作黄土地的一部分（上）[点击下载]
2.近平把自己看作黄土地的一部分（中）[点击下载]
3.近平把自己看作黄土地的一部分（下）[点击下载]
4.近平当村支书就是因为大家都拥护他[点击下载]
5.近平既一心为民办事又善于为民办事[点击下载]
6.近平立志办大事_不搞形式主义[点击下载]
7.近平是靠自己踏踏实实干出来的[点击下载]
8.近平与我们同吃同住同劳动[点击下载]
9.近平在困境中实现了精神升华[点击下载]
10.近平在梁家河从来没有放弃读书和思考（上）[点击下载]
11.近平在梁家河从来没有放弃读书和思考（下）[点击下载]
12.年龄最小_去的地方最苦_插队时间最长的知青[点击下载]
13.七年知青经历是习近平总书记治国理政思想的历史起点[点击下载]
14.群众需要什么_近平就干什么[点击下载]
15.陕北七年_他真是不容易也真是不简单[点击下载]
16.陕北七年是近平一生最宝贵的财富[点击下载]
17.为群众做实事是习近平始终不渝的信念[点击下载]
18.我和近平一起到四川学习办沼气[点击下载]
19.写在习近平的七年知青岁月[点击下载]