以评促建 聚焦课堂|基础医学院召开本科教育教学审核评估工作启动会暨“师说”系列之 “教学公开课”活动
为高质量配合做好学校新一轮本科教育教学审核评估工作，结合学院新时期发展目标要求，持续深化课堂课程改革，提升教师教研能力，培养一流中医药人才，基础医学院于10月12日下午，在弘景5号楼学术报告厅召开本科教育教学审核评估工作启动会暨“师说”系列之“教学公开课”活动。教务处处长胡一梅出席会议，学院全体教师100余人参会，会议由副院长姜岑主持。
会议分为“学院教育教学审核评估工作启动会”和“‘教学公开课’第一课”两个阶段。在第一阶段，教务处处长胡一梅介绍了新一轮本科教育教学审核评估的背景，对学院全面把握审核评估流程、要点及如何有效推进评建工作给予了指导。并针对本次审核评估工作有关要求提出希望和建议：一是准确把握“用自己的尺子量自己”的核心内涵，根据教育部审核评估要求和学校人才培养目标，制定自己的“尺子”，评价实施效果与达成度。二是深研细读审核评价体系指标，发现问题、找到不足之处，并采取相应措施改进和完善。三是教务处将和学院齐心协力，共同奋战，主动适应新一轮审核评估的变化和要求，全面深入细致推动审核评估工作落实落地，保质保量完成各项工作任务。
副院长姜岑就学院审核评估工作重点做出详细部署，以《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》中评估指标体系为导向，结合学院实际，从评估意义、内容、举措等方面对学院自评自建工作过程中可能出现的问题进行了研判性分析，她强调本次审核评估涉及面广，时间跨度长，工作要求高，号召全院教师齐心协力，互相协作，以高标准做好各项迎评工作，提高本科教育教学水平。
第二阶段开展了“师说”系列之“教学公开课”第一课。教育部中医学教指委温病学课程联盟理事长、全国行业规划教材《温病学》主编、国家级一流课程《温病学》负责人、四川省教书育人名师冯全生教授以《启智润心 因材施教——学生期待的课堂》为主题进行分享，他通过总结学院课堂、课程建设现状提出了建设高水平课堂和一流课程的思考和规划。他谈到了思维型教学走向深度的重要意义，并与老师们分享了课堂教学中“六大核心要素”，展示了“如何上好一堂课”，鼓舞老师们让每一个学生尽情领略课程文化价值对其生命的激发与浸润，尽情享受教师高尚道德对其生命的启迪与感召，让课堂育人从“应然”走向“实然”！
全国行业规划教材《生物化学》主编、原生物化学与分子生物学教研室主任冯雪梅教授以《精心准备 奏好序曲——如何上好第一堂课》为题进行分享，她以《生物化学》教学为例，深入浅出地将上好一堂课的技巧和方法娓娓道来。一是多听课、多借鉴是快速提高上课技巧的捷径。二是做个有心人、不断丰富背景知识，让课堂有血有肉。三是扬长避短、突出特色。四是充满激情、沉迷其中。五是舍得投入、精心准备。
两位教授的分享引起了老师们的强烈共鸣和思考讨论。老师们踊跃交流发言，就教育的发展方向和教学的创新思路等问题与专家进行积极互动，收获颇多。课堂教学是学校人才培养的基石，是立德树人的主阵地。“教学公开课”第一课为高水平课堂教学起到了引领示范作用，促进了教师间的交流和学习，推进思维型教学走向深度！
学院党委书记刘世云总结讲话，再次强调本科教育教学审核评估工作的重要性，要求全体教师准确把握评估要求，对教学相关材料认真梳理准备。同时学院将加强内涵和保障体系建设，切实保障本科教育教学审核评估工作的顺利进行。
学院将以新一轮本科教育教学审核评估为契机，聚焦“以本为本”，推进“四个回归”，进一步落实立德树人根本任务，夯实人才培养中心地位，筑牢本科教育教学根基，为学院教育教学质量再上新台阶、为学校“双一流“建设作出更大贡献！