王佳琳

   王佳琳，教授，硕士研究生导师，四川省中医药管理局学术带头人，四川省学术和技术带头人后备人选，四川省卫生计生委第十二批学术技术带头人后备人选，美国肯塔基大学访问学者，四川省海外高层次留学人才。现任必赢体育app下载,必赢体育护理学院督导专家，学院学位评定分委会委员。教育部科技奖通信评审专家，教育部科技发展中心霍英东青年教师基金及青年教师奖网络评审专家。入选四川省专家人才库、四川省高校师资培训中心进修学者导师库、成都市医疗保障局长期照护保险等多个专家库。担任《中国实用护理杂志》、《澳门护理杂志》等学术期刊编委。共主持各类课题40余项，其中部省级课题10项，厅局级课题16项。先后获四川省优秀教学成果一等奖1项，四川省高等教育学科优秀科研成果奖1项，必赢体育app下载,必赢体育教学成果特等奖、一等奖各1项，二等奖2项。获国家实用新型专利1项，计算机软件著作权1项。以一作或通讯作者身份发表学术论文100余篇，其中SCI收录论文28篇，ESI高被引论文1篇， SCI护理顶刊论文3篇；北大核心期刊论文30余篇；出版国家规划教材和专著16部，其中副主编6部。

 研究方向：健康与慢病管理学

 联系方式：linlin200191@sina.com

1.代表性科研项目

（1）教育部，面上项目，重大突发公共卫生事件危机下护士共情疲劳的发生机制及干预策略研究，项目编号：22YJA630087，202209-202508

（2）教育部，青年项目，西部地区护理专业人才培养过程中以核心能力为导向的COPA教学模式的研究，项目编号：11YJC880109，201109-201409

（3）四川省科技厅，面上项目，四川省失能老人长期照护分级体系的构建及应用策略研究，项目编号：2023NSFSC0513，202301-202412

（4）四川省哲学社会科学规划基金，面上项目，以“医养结合”理念为导向的城市养老模式研究——以成都市为例，项目编号：SC15B025，201510-201610

（5）四川应用心理学研究中心，重点项目，社会生态学视角下护士共情疲劳的形成及动态演化研究，项目编号：CSXL-24101，202408-202608

（6）四川医院管理和发展研究中心，重点项目，临床护士隐性缺勤的发生机制及干预策略研究，项目编号：SCYG2024-2，202409-202609

（7）四川省基层卫生事业发展研究中心，重点项目，农村空巢老人述情障碍影响机制及干预策略研究，项目编号：SWFZ22-Z-09，202207-202407

（8）四川省大学生思想政治教育研究中心，一般项目，资源保存理论视角下高校护生心理资本现状及提升策略研究，项目编号：CSZ052，202207-202407

（9）四川省心理健康教育研究中心， 一般项目，护士心理资本问卷的编制及实证研究，项目编号：XLJKJY2206B，202207-202306

（10）四川应用心理学研究中心，重点项目，健康生态学视域下护士共情疲劳的风险预测及干预策略研究，项目编号：CSXL-21102，202109-202309

2.代表性论著

近五年代表性成果如下（均为第一或通讯作者）：

（1）Wang J, Okoli CTC, He H, Feng F, Li J, Zhuang L, Lin M. Factors associated with compassion satisfaction, burnout, and secondary traumatic stress among Chinese nurses in tertiary hospitals: A cross-sectional study. Int J Nurs Stud. 2020 Feb;102:103472. ( ESI高被引论文；中科院 1 区) 

（2）Xie W, Chen L, Feng F, Okoli CTC, Tang P, Zeng L, Jin M, Zhang Y, Wang J*. The prevalence of compassion satisfaction and compassion fatigue among nurses: A systematic review and meta-analysis. Int J Nurs Stud. 2021 Aug;120:103973. ( 中科院 1 区)

（3）Xie W, Liu M, Okoli CTC, Zeng L, Huang S, Ye X, Liu F,Wang J*. Construction and evaluation of a predictive model for compassion fatigue among emergency department nurses: A cross-sectional study. Int J Nurs Stud. 2023 Dec;148:104613.( 中科院 1 区)

（4）Tang P, Zhang X, Feng F, Li J, Zeng L, Xie W, Jin M, Wang J*. The relationship between organizational commitment and work engagement among clinical nurses in China: A cross-sectional study. J Nurs Manag. 2022 Nov;30(8):4354-4363.  ( 中科院 2 区)

（5）Jin M, Zhang Y, Wang F, Huang J, Feng F, Gong S, Wang F, Zeng L, Yuan Z, Wang J*. A cross sectional study of the impact of psychological capital on organisational citizenship behaviour among nurses: Mediating effect of work engagement. J Nurs Manag. 2022 Jul;30(5):1263-1272. ( 中科院 2 区)

（6）Liu G, Zeng L, Wang F, Feng F, Jin M, Xie W, Tang P, Qiu Y, Wang J*. Prevalence and factors of posttraumatic growth among Hubei residents during the COVID-19 pandemic: A cross-sectional study. Psychol Health Med. 2022 Jan-Jun;29(1):100-107.( 中科院 3 区)

（7）Zeng L, Zhang X, Wang F, Yun J, Lai L, Jin M, Liu G, Qiu Y, Wang J*. Prevalence and influencing factors of posttraumatic growth among nurses suffering from workplace violence: A cross-sectional study. Int J Ment Health Nurs. 2022 Jun;31(3):639-649.  ( 中科院 2 区)

（8）Zeng L*, Feng F, Jin M, Xie W, Li X, Li L, Peng Y, Wang J*. Psychological capital and organizational citizenship behavior among nurses during the COVID-19 epidemic: mediation of organizational commitment. BMC Nurs. 2023 May 19; 22(1):172.  ( 中科院 2 区)

（9）Zeng L, Zhang X, Liu G, Liu D, Li L, Jin M, Li X, Wang J*. Secondary traumatic stress and posttraumatic growth in newly graduated nurses: the mediating role of compassion satisfaction. BMC Nurs. 2023 Aug 31;22(1):295.( 中科院 2 区)

（10）Yuan Z, Zhang X, Wang F, Jin M, Teng M, He H, Wang J*. Levels of psychological capital among nurses: A systematic review and meta-analysis. Int Nurs Rev. 2023 Mar;70(1):89-96. ( 中科院 3 区)

 3.代表性获奖

（1）成都市“一专多能”优秀青年教师，成都市科学技术协会、成都市教育局等荣誉称号，2005

（2）护理专业PBL教学法示范课程的建设研究，必赢体育app下载,必赢体育，教学成果奖，二等奖， 2012

（3）护理学（本科）专业中西医结合特色人才培养模式的改革与实践，四川省人民政府，教学成果奖，一等奖，2013

（4）四川省首届护理专业教师说课比赛，四川省护理学会，说课比赛，一等奖，2014

（5）以护理核心能力为导向的COPA教学模式应用研究，必赢体育app下载,必赢体育，教学成果奖，二等奖， 2021