参与此次试讲的教师共8位，课程涵盖基础护理和人文护理教研室的课程。从试讲中可以看出，试讲教师都进行了认真的备课，对教材的分析和知识点的把握到位，充分展示了各自的教学风采和深厚的专业功底。试讲结束后，与会的院领导和教师们对试讲教师的授课情况进行了点评，肯定了他们认真的教学态度以及对所授课程的理解和把握，也提出了适当增加案例教学、调整课程章节内容等中肯的改进建议。试讲教师均虚心接受老师们中肯的意见和建议，衷心感谢老师们的谆谆教诲，充分认识到自己在教学上的不足，纷纷表示今后将注重教学经验的积累和教学方法的改进，在实践中不断提高教学水平。

     通过开展新课试讲，一方面能帮助教师提高新授课程的教学能力，增强他们对新授课程的信心；另一方面也规范了教师的授课行为，提升了他们的综合素质。通过现场交流评议，为教师间搭建了经验交流的互动平台、互帮互学，团结奋进，从根本上提高教师的课堂教学水平。课堂教学是教学质量工程的核心，我院领导历来非常重视，抓好教学质量一直是学院的中心工作，也是我院培养二十一世纪适应社会发展的能理型、实用性、复合型高等护理人才的关键。