护理学院开展别具特色的集体备课活动
为了全面贯彻落实学校“教学质量提升月”活动，提高护理操作技能教学质量，针对护理学科实践性、应用性强的特点，护理学院基础护理教研室于6月9日下午2:00~4:00在温江校区实验南楼护理实验室举行了别具特色的教研活动——基础护理操作技能规范化培训集体备课。本次活动有幸请到了国家级教学名师万德光教授做指导，参与本次活动的人员为护理学院张先庚院长、吴宗平书记、杨胤清副书记、教学科研科高静科长、基础护理教研室全体教师和学院全体研究生，由基础护理教研室主任、校督导专家宋永慧教授主持。
本次教研活动共分两部分进行。第一部分是护理操作示范，由邓婷婷和陈付琼两位教师分别进行“无菌操作技术”和“静脉输液技术”的演示与讲解。两位教师均以规范的程序和娴熟的操作手法向大家做了展示，重点提出了操作中学生的常见错误、解决方法与技巧，起到了较好的示范效应。第二部分是教师们就教材上某些操作方法与临床应用、新进展等的差异展开了深入讨论，大家各抒己见、争先恐后，护理研究生们也根据自身的体会和临床应用积极发言，提出自己的见解，讨论气氛十分热烈和友好。
万教授对本次活动的特色和全过程提出了建设性的意见和建议，提出了教学要做到源于教材、高于教材的精辟理论，并对活动给予了高度的评价和肯定。张先庚院长对本次活动做了全面总结，感谢基础护理教研室全体教师的辛勤付出；指出护理操作技能是护理专业的核心内容，是提升学生能力的关键，教师必须熟练掌握护理操作技能的教学规范、技巧和临床前沿，并不断改革创新，只有这样才能培养出适应社会需求和发展的高等护理人才；同时对基础护理教研室这种别具特色的集体备课活动提出了更高的要求和期望。
本次活动得到了学院领导的大力支持。通过集体备课活动，进一步规范化了护理操作技能规程，总结了教学经验与技巧，避免了教学与临床实践的脱节，解决了教学中遇到的困惑，统一了操作技能的带教标准，从根本上促进了教学质量的提高和完善。同时，树立了教学质量第一的理念，增进了教师间的沟通与了解，弘扬了学术争鸣的优良传统，促进了国家级特色专业建设，为培养适应社会发展和需求的能力型、实用性、复合型高等护理人才奠定了良好基础。
（护理学院 王佳琳）