通过设计和制作虚拟仿真实验，让学生更好的掌握药用植物的根、茎和叶的组织结构以；掌握根的初生结构向次生结构演化、茎的初生结构向次生结构演化的方式以及叶内水分和养分的输送方式；提高学生独立思考解决问题的能力。通过构建虚拟仿真模型，让学生更好的掌握理论知识，提升实验技能，锻炼动手能力，提高学习兴趣。解决学生、老师在“异地多人协同”场景下的实验实习教学训练，实现高效的沟通和“教、学、考、练”环节的全覆盖。