目前中药学教学普遍存在缺乏实践、课堂内容单一、学生学习中药学积极性欠缺等问题，其教学质量直接影响中医药专业人才的综合素养。中药学受课程时间限制，全部压缩安排在第一学年进行学习，教学方式均为理论课。由于学时原因学生没有机会直接接触中药，以致不能通过直接观察中药原植物或标本，从而也不利于了解中药四气五味、寒热温凉等性能。也没有机会参与临床见习或中药房实习，无法将所学灵活地应用于实践中，只能死记硬背，很容易出现品种混淆，一段时间不接触后，记忆内容所剩无几，难以达到既定教学目标。

本项目采用虚拟仿真技术切合现实需要，以生动、逼真、立体的表现形式，将抽象的中药采集、鉴别等技术流程及知识浓缩在动画演示中。学生在虚拟环境中开展实验，能最大限度地激发学生的自主学习兴趣以提升学习效率，从而达到模拟“认、采”环节补充实践教学的目的。

●实验入口