为进一步加强我院外科教研室老师的理论教学水平，外科教研室于10月15日在医院骨科示教室进行了集体备课和督导活动。参加活动人员有外科教研室主任谭旭东、副主任卢毅、督导专家张林主任及外科教研室理论授课老师。

本次教学活动主要对外科学教学大纲中要求的骨科内容进行指导和探讨。承担骨科理论教学任务的邢叔星、成俊、李正疆等老师分别呈现教案、讲稿和PPT，然后进行说课展示。

李正疆老师对本学期的讲授内容骨关节的慢性损伤及感染等章节的教学设计进行讲解，采用了BOPPPS教学方式，PPT中内容较为详细，并且准备了多个临床典型案列与同学分享。随后，邢叔星主任和成俊主任也分别进行了说课。教研室主任和督导专家在认真听课后，针对老师们讲授的内容，进行了详细的教学指导，如具体的师生互动和引导学生自主学习方面，需要找准切入点，对教学内容应进一步优化，不能以专科医生要求本科层次的学生。此外，应适当增加课程思政环节，如何对于骨科患者体现人文关怀，以及中医药在骨折治疗的优势，也是老师们需要认真思考和准备之处。

集体教研活动最后，卢毅副主任再次强调，目前大家对于理论教学采用了一些新的教学方法，但不够熟练和灵活。应该深层次地转变教学观点，体现“以学生为中心”的教学思想，利用掌上金课、慕课资源等资源，真正做到线上线下混合式教学，要求增加学生课前认真预习、查阅资料，课后布置相关作业，鼓励同学了解临床新进展，切实做到让学生自主学习。此次集体备课教研活动，对教研室老师如何进行教学改革提出更高的要求，对提高外科教研室的教学能力，精雕细琢课堂教学设计等也起到了良好的促进和提高作用。

                         图/文 岳亮   审稿 朱鸿秋