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诊断学教研室教研活动报道

来源: 发布时间:2015-12-21 11:22:09 浏览次数: 【字体:

诊断学教研室教研活动报道

为了进一步优化“诊断学”实验课堂教学、促进教育教学质量的提高,形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围,我们教研室于20151124日星期二在实验中心516教室举办了部分同学和主讲教师共同参与的教研活动。

这次教研活动的主要内容为研讨诊断学实验教学的程序、方法;同学们对教学活动的评析。在将近1个小时的探讨会议中,主讲教师对同学们的到来表示了衷心感谢和热烈欢迎,其次介绍了诊断学实验教学程序方法和对同学们的要求。发言的老师准备充分,各抒己见,滔滔不绝;与会的同志聚精会神,不时做着记录,并积极发言。并对同学们的疑问进行了解答。

针对学生的状况,立足现实,认真备课、精心设计,从资料的查找,教学环节的设计到资源的有机整合等等方面,都作了精心的准备,切切实实把本次活动作为交流与提升相互教学水平的平台。为发现教学中存在的问题,共同探讨解决问题的好办法,好策略。

 

                 (诊断学教研室  冉启志)