首先，教研室对本学期的重点课程《内科学》的理论授课进行了半期总结，及时发现教学过程遇到的问题并进行讨论解决；对迎评期间的《内科学》教学设计进行了讨论，明确了《内科学》教学设计的方法、形式及内容。全体教师，尤其是评估期间上课的老师认真学习了迎评及教学设计的相关内容。同时对已经结束的循环系统、呼吸系统部分的课堂测验和平时作业中出现的问题进行反馈沟通，以期进一步完善《内科学》的形成性考核的方案及内容，为接下来的《内科学》教学工作提供必要的经验及教学资料。

    其次，讨论并总结了本学期已经结束的《内科技能训练+见习（二）》课程的教学经验，重点针对临床见习情况及见习报告书写及评分标准行进了讨论。同时对课程内容中的病案讨论报告的书写及评分标准进行了方案讨论。通过以上沟通交流，我们对《内科技能训练+见习（二）》课程的教学设计及运行有了进一步的经验总结及方案落实，以期能够不断提高，努力打造内科教研室的精品课程。

    总之，在2017年秋季学期教学第十周，内科学教研室全体教师针对目前已完成的教学工作进行及时的总结交流，不但对于接下来的教学工作具有重要的指导意义，对于教学评估的准备及内科学教研室的发展及精品课程的打造都具有更重要的意义。

                                  (文/内科学教研室 蒲晓英 邓荣荣  图/教学科 杨玲)