生命教育历来是学生思想教育中的重点和难点，生命教育的核心在于通过教育使学生明确自己的人生目标与人生价值，树立正确的人生观、价值观，为社会、为他人做出应有贡献，实现自我人生生命的最大价值。
当前，新冠肺炎疫情给我们正常的生产、生活、学习带来了极大的影响，面对来势汹汹的疫情，很多学生心中有太多未知，每天社交平台、新闻媒体上的疫情报道充斥在旁，一条条活生生的生命转瞬即逝，学生内心不由恐慌，不免对人生意义和生命价值产生认知偏差。如何使学生正确认识新冠病毒，加强对学生的生命教育，化疫情危机为教育契机，养生康复学院全体辅导员精心策划，认真组织，为全体学生带来一场生命教育主题班会，帮助学生打破未知，充分了解各类信息，学习科学知识，正确认识疫情，逐步消除恐惧，重视生命价值。

  学院辅导员详细为学生解读了新型冠状病毒的特点特征、传播形式及诊断治疗的方式方法，使学生形成对新冠病毒的科学认知，减轻恐惧情绪。通过讲解，首先，使学生知道敬畏“生命”，此次疫情，经过科学研究表明病毒通过野生动物传人有较大的可能。向学生强调“人与自然”是一个共同体，引导学生认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，尊重自然规律，保持敬畏之心，爱护野生动物，与大自然和谐相处；其次，教会学生珍惜“生命”，新冠病毒不可怕，可怕的是对其没有科学认知，学院辅导员对学生理性疏导，教育学生珍惜青春，保持积极乐观的情绪，戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集，采取最科学的措施保护自己、爱护家人、帮助他人；最后，寄语学生，要重视“生命”，“生命”的价值不仅仅在于发展自己，更在于服务社会，战“疫”过程中，涌现出来的各种英雄事迹，无一不体现了这一点，那些平凡的人们，在人民生命安全遭受巨大危机是，毅然决然在抗疫一线，为生命护航，演绎最美“逆行”。
 
  通过此次主题班会，同学们纷纷认识到生命价值的重要意义，作为新时代的青年，要时刻牢记使命担当，用自己的青春之力推进社会的发展进步和国家的繁荣昌盛。用保尔·柯察金的一段话就是“人最宝贵的就是生命,生命对于每个人来说只有一次。人的一生应该这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。临终之际,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争’。”新时代的大学生的生命价值当如是此！