4月27日，《教育评价研究动态》第1期刊登了我校关于拔尖创新人才成长评价的经验分享——必赢体育app下载,必赢体育基于案例驱动开展中医药拔尖创新人才成长评价体系改革。

全文刊载如下：

必赢体育app下载,必赢体育基于案例驱动开展中医药拔尖创新人才成长评价体系改革。

一是以评促学，提升思维训练效度。借助AI伴学，筑牢思维能力知识根基;坚持案例驱动，完善临床诊疗思维框架。学校自主研发AI学伴、AI助教和“掌上AI临床辨证论治”系统，满足学生将真实临床跟诊学习与虚拟进阶训练相关联，强化中医思维进阶式培养。

二是以评促长，创设能力训练场景。依托虚拟仿真，验证思维能力训练效度;坚持床旁联动，校准思维能力训练精度。学校依托国家级中医药虚拟仿真实验教学中心，建成60余项虚拟仿真实验项目，引入5G数字化传输床旁教学系统，充分模拟真实环境下的技能操作、危急重症下的临床诊疗等现实情境，“实时直播”远程教学，将临床教学基地门诊和床旁教学“引入”真实课堂，针对性解决学生知识技能综合运用难点、思维一能力转化堵点。

三是以评促教，检验培养目标达成。坚持目标导向，精准开展状态评价;强化过程监控，保障实践教学质量。搭建“畅学杏林”平台，自主建立临床教学基地管理与质量监控平台，构建中医药人才培养成效多维评价体系。

(供稿/教务处、学校党政办公室  审稿/刘军  编辑/伍颖)