11月12日上午，教育部职成司普通高校继续教育质量评价试点专家组现场调研工作会召开，教育部专家组李德芳教授、刘振天教授、马爱民教授及工作秘书，学校党委书记张泽钧，学校党委常委、副校长冯全生，继续教育学院、人事处、教务处、计划财务处、医院管理处、对外合作处、智能医学学院/信息与教育技术中心、四川省全科医师培训中心负责人，及相关学院分管继续教育副院长参会。会议由副校长冯全生主持。

党委书记张泽钧代表学校党政致辞，对教育部专家组来校调研指导继续教育工作表达了衷心的感谢。指出，学历继续教育是高等教育的重要组成部分，承担着服务终身学习、建设学习型社会的重要使命。学校继续教育始终坚持质量就是生命线的理念，坚持“抓规范、控规模、强内涵、促特色”的总体办学思路，正加快建立健全继续教育评价制度，不断规范办学行为，推进新时代普通高等学校继续教育改革有效落实。张泽钧表示，教育部职成司将我校列为全国普通高校继续教育质量评价试点高校，既是对我校过去工作的充分肯定，也是对我们未来工作的殷切期望，这既是一份荣誉，更是一份责任，学校将以此次试点评估为契机，认真听取专家组的意见和建议，聚焦查摆出的问题和不足，扎实开展整改落实工作，持续推动我校学历继续教育质量再上新台阶。

教育部专家组组长李德芳教授介绍了教育部高等学历继续教育质量评价试点的背景和意义。指出，继续教育质量评价试点的目的是要强化评价的引导作用，推动继续教育规范、有序、健康发展，提升继续教育办学质量。李德芳教授充分肯定了学校继续教育工作，认为学校党政高度重视继续教育，将继续教育纳入学校发展规划，办学定位清晰、制度完善、教育教学落实有力。学历继续教育办学专业依托国家级、省级一流普通本科专业，均为学校优质本科专业，中医药特色鲜明、优势突出。学校将普通高等教育一流本科课程与学历继续教育各专业课程融合共建，推动“普继”课程融通，资源共建共享，有助于搭建人才成长通道，有效地落实了二十大提出的统筹“三教”协同创新发展战略。会上，专家组刘振天教授、马爱民教授对学校自评报告存在的相关问题进行了提问交流，对学历继续教育教师队伍、网络教学平台、校外教学点课程落实情况方面存在的问题进行了反馈。

会上，副校长冯全生指出，学校正严格按照教育部学历继续教育教学的相关规定，全力推进新时代高等学历继续教育教学改革。近年来，围绕继续教育如何服务地方医药卫生事业，学校如何发挥中医药优质教育教学资源的辐射带动作用进行了实践探索，在制度体系建设、课程建设、教材建设、教学改革研究、校外教学点建设等方面取得了一定成绩，但离高质量的学历继续教育发展要求还存在一定的差距。下一步，学校将根据教育部专家组反馈的意见和建议，认真梳理总结，制定整改方案，逐一整改销号，有效推动学历继续教育教学改革。

继续教育学院院长王晨就学校学历继续教育的办学情况进行了深入翔实的汇报，主要从继续教育办学历史与成就、校外教学点布局、专业建设、课程资源建设、教材建设、网络平台建设等方面的成效经验和特色创新进行了总结，并对学校继续教育建设思路、建设路径、建设目标进行了汇报。表示，学校继续教育将按照“抓规范、控规模、强内涵、促特色”的总体思路，全力推进中医药学历继续教育高质量发展。智能医学学院/信息与教育技术中心党委书记温川飙对学校学历继续教育网络平台、课程资源进行了介绍和展示。四川省全科医师培训中心主任张瑞华介绍了我校全科医师培训情况。

会后，教育部专家组现场查看了学校学历继续教育自评报告支撑材料，走访了学校临床医学院中医学国家实验教学示范中心、针灸推拿学院继续教育培训室。

11月12日下午，教育部专家组与学校管理人员、教师代表、校外教学点管理人员代表进行了座谈交流，会议由继续教育学院院长王晨主持。学校管理人员和教师代表围绕专家提出的问题进行了一一回复，并对本次试点评估的相关指标反馈了意见和建议。校外教学点代表就办学投入、课程安排、学生管理、教学支持性服务等方面的经验和做法进行了汇报交流。教育部专家组对我校学历继续教育的课程设置、网络平台建设、教学质量监控、师资队伍建设、校外教学点管理等方面提出了宝贵的意见和建议。

据悉，我校是全国普通高等学校继续教育质量评价试点的首批5所高校之一。前期，学校根据教育部职成司通知安排，对照评价指标填写自评表、撰写自评报告、填报基础数据，并向学历继续教育学生发放调研问卷，完成了高校自评工作，本次现场调研是在专家组资料审查基础上进行的实地考察。学校将以此次试点评估为契机，聚焦学历继续教育问题和短板，持续推动教育教学改革，不断提高继续教育办学质量。

                        （文、图/继续教育学院 杨槐 审稿/王晨 编辑/于晶晶）