11月25日，为贯彻落实中央人才工作会议重要精神及科技创新、科研诚信等相关要求，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教研室组织全体教师进行学习讨论。学习讨论活动由郭继红老师主持，与会教师纷纷发表了自己的学习体会。 

王未强老师说，通过学习《新时代高校教师职业行为十项准则》、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，认识到作为一名思政课教师，应当以习近平总书记对青年的嘱托和希望为指引，把好新时代的历史方位，坚守教育初心，牢记育人使命，努力成为能够教育引导青年大学生厚植爱国主义情怀、坚定理想信念、掌握真才实学的“大先生”，帮助学生在学习和实践中锤炼品格，成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

阳斌老师讲到，通过师德师风的学习，认识到教师作为人类灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。作为思政课教师在任何时候都应毫无杂念地投身其中，要有人类灵魂工程师的思想自觉，以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣。努力做到以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。以自己人性的美好去引领学生奋斗的目标。

张龙成老师谈到，作为中医药大学的思政教师，正好赶上了国家高度重视人才发展的最好时期。因此，我们更应该响应政策号召，不断的提升自己，增强自己科研能力和科研水平。通过自己的所学专业，结合马克思主义理论学科，找到自己科研方向的小切口，不断提升自己的科研水平和创新水平，逐步形成高素质、复合型人才，为学校的发展贡献马院人的力量。

刁丽霞老师谈到，教书育人是师德师风的关键。良好的师德会让教师以专业严谨的态度去教书。作为一个教育者，不仅仅要教授学生专业知识，也需要从培养人才的角度，对学生的思想，人生观，价值观，等等精神方面进行引导和教育，以达到育人的目的。

阳李老师说，近段时间来，通过学习中央、省和市的一系列文件，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感。教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。

兰颖老师说，新时代中国特色社会主义的建设和发展对当代高校教师提出了“身正为范、教书育人”的要求。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的教师是教师个人修养的基本遵循也是实践 “立德树人”教育目标的基础和根基。

张志老师认为，人才思想的核心是人本思想。人才思想的原则是德才兼备。有才须有德，否则可能导致南辕北辙的风险；有德须有才，否则文质不能彬彬，书虫禄蠹，于社会家国无利。从师德师风的角度，必须让自己更加优秀，在德才两个方面都有可资言说的内容；从教书育人的角度，必须引领青年学生成为德与才同步发展的时代先锋。

程晨老师谈到，教师为立校之本，师风师德是教师之魂。作为一名高校教师，要时刻铭记，以术育人，更要以德服人。教师之德，首先在于正确的价值观，爱党爱国遵纪守法、赤诚有爱克己奉公；其次在于正确的职业观，敬业守诚，积极进取，不断提高自己的科研能力和教学水平，毫无保留地将知识和信念传授给每一位学生。

最后，郭继红老师总结到，中央人才工作会议上，习近平指出，要下大力气全方位培养、引进、用好人才。新时代中国特色社会主义，社会全面进步，各方面取得巨大成就，我们也迎来了建党百年，这为各类人才创新创造，大有可为提供了有利条件。作为教师的我们，应该更加明确身上的责任，吃透学校人才培养目标和学生专业培养要求，助力学校双一流学科人才培养。

 供稿|毛中特教研室

 编辑|应思