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人才兴国——师德师风常态化学习

来源: 发布时间:2021-11-15 17:12:36 浏览次数: 【字体:


为贯彻落实中央人才工作会议重要精神及科技创新、科研诚信等相关要求,全面提升教职工的思想政治素养和职业道德水平,11月12日,中国近现代史纲要教研室在5-9办公室开展了“人才兴国——师德师风常态化学习”专题活动,活动由纲要教研室主任马飞主持。


习近平总书记在中央人才工作会议中强调,做好人才工作要坚持正确政治方向,不断加强和改进知识分子工作,鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志,主动担负起时代赋予的使命责任。


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纲要教研室主任马飞带领在场教师充分学习讲话后表示,作为学校思政课教师,必须进一步强化主体责任意识,积极修为,提升自己的道德修为、理论素养、专业水平,努力将课堂作为发挥自己作用的主要岗位阵地,切实承担好铸魂育人的时代重任。


资深教师詹晓红认为,良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也要提高自律意识,从而树立良好的师德师风。具体要做到:爱岗敬业,热爱教育事业,对教育事业尽心尽力;尊重学生,要与学生平等相待,理解并尊重每一位学生;努力进取,不断提高自身修养、不断完善知识结构,更好传道授业;以身作则,严于律己,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。


青年教师刘海军指出,古人云,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人,君子携才以为善,善无不至矣;小人携才以为恶,恶亦无不至矣。为人师表,当以德为先,兼修才学。师德师风常态化学习,实属必然,更是必要。常态化学习,就是重在日常、重在制度、重在内化、重在与实际工作相结合,让每一名老师,不忘为师之初心与使命。


青年博士教师王志谈到,一个称职的高校教师,应该充分认识到,科研诚信是基本的职业操守,是师德师风建设的重要内容。高校教师应该坚持科研诚信,时刻牢记“立德树人”目标。正如习近平总书记所指出,高校教师应该“立德修身,潜心治学,开拓创新”,只有把为学、为事、为人统一起来,才能当好学生的领路人,才能称得上是一个称职的高校教师。


青年博士教师陈立军在线上发言指出,师德师风建设是思想政治工作的核心。师德师风如何,不单体现在教师的职业道德和教风学风,更直接关系到学校的办学方向和人本培养目标,影响着学校的精神风貌和人文风格。抓好师德师风建设要有长远的目光和足够的耐心,要善于根据不同时期,制订不同的师德师风工作目标、任务。


与会青年教师孙黎和罗皓文分别从“学高为师,德高为范”和“师者,传道授业解惑也”两方面作了精彩发言。

 

供稿|中国近现代史纲要教研室 编辑|应思

 

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