2021年马克思主义基本原理概论实践教学方案和实践手册
马克思主义基本原理概论课程考核评价办法
为了进一步提升本课程的教学质量，把本课程打造成学生喜欢、终身受益的思想政治理论课，马克思主义基本原理概论教研室根据学校和学院考试改革的精神，对本课程的考核方式进行了进一步的修订。
一、本课程成绩构成及其比例
课程名称 | 学时 (讲习比) | 学分 | 成绩构成要素、考核方式、分值比例 | 总评成绩 | ||||
过程考核成绩（%） | 过程成绩 | 末考成绩（60%） | ||||||
过程一 出勤 | 过程二 课堂讨论或发言 | 过程三 实践 | ||||||
马克思主义基本原理概论 | 54 （45:9） | 3 | 5 | 20 | 15 | 40 | 60 | 100 |
二、各过程考核形式及其参考评分标准：
（一）过程一考核内容：出勤 5%
1、考核目的：
端正学生学习基本态度，培养学生规则意识，形成按时上下课的行为规范。
2、评分标准：
上课采取掌上金课、学习通平台签到或线下课堂不定期随机点名的方式，每生每学期至少点名考察6次。
评分标准：
（1）全勤：学习过程中，每次考勤都按时出勤，则为满分100。
（2）迟到：每迟到一次扣考勤分25，迟到4次则出勤成绩为0。迟到次数累计达到4次及以上则本期成绩不合格，只能参加本课程重考。
（3）旷课和早退：旷课和早退每次扣分50。旷课和早退累计达3次以上（含3次）则本期成绩不合格，只能参加本课程的重修。
（4）事假：请假学生必须提供所在学院盖章或辅导员亲笔签名的请假条予以证明，否则视为旷课。学生每学期事假不能超过2次，每超过1次，每次扣25分。
（5）病假：学生必须提供医院出具的相关证明，病假不扣分，否则视为旷课。
（二）过程二考核内容：讨论与发言或平时作业 20%
1、考核目的：讨论主要是引导学生积极参与课程学习，鼓励学生独立思考、有条理表达自己见解，提升学生学以致用、理论联系实际的能力。平时作业主要是通过考察学生学习过程中基础理论知识的掌握情况，帮助学生夯实基础知识。
2、讨论评分标准（参考）：
任课教师可根据课程进度，自行设计讨论的题目、内容、讨论形式和得分标准等。
线下讨论参考评分标准：
围绕教师布置题目主题积极展开讨论，以小组或个人为单位进行课堂发言，独立阐述自己的见解或观点，并能将自己的观点与其他同学交流。
（1）优秀：
一般讨论：小组或个人课堂讨论发言普通话流利，观点明确，逻辑清楚，能自如地表达自己的思想，并能在课堂上有理有据的回答同学和老师的诘问，每次每人加分15—30。
主题讨论：选题结合课程内容，能激起同学共鸣，PPT设计精美，讲解普通话流利，观点明确，逻辑清楚，每次每人加分40—50。
（2）良好：
一般讨论：小组或个人课堂讨论发言普通话较流利，观点较明确，逻辑较清楚，能比较自如地表达自己的思想，并能较好的在课堂上有理有据的回答同学和老师的诘问，每次每人加分10—20。
主题讨论：选题结合课程内容，能较好激起同学共鸣，PPT设计较精美，讲解普通话较流利，观点较明确，逻辑较清楚，每次每人加分35—40。
（2）一般：
一般讨论：小组或个人课堂讨论发言普通话不流利，观点模糊，逻辑不太清楚，表达自己的思想时情绪紧张，每次每人加分5—10。
线下课堂主题讨论：选题结合课程内容，同学反映平淡，PPT设计较一般，讲解普通话较流利，观点不太明确，逻辑结构有待提升，每次每人加分30—35。
掌上金课或学习通线上网络课堂讨论成绩，任课老师在每章节学习完后布置一道讨论题目，要求学生每次参与讨论发表个人观点字数必须达到一定字数要求，则每次参与的学生获得网络讨论成绩加分。此部分任课教师可以根据掌上金课星级评价给与加分，比如3颗星3分，4颗星4分，5颗星5分。不参加的同学不获得网络讨论加分。
3、平时作业成绩评分标准
在掌上金课或学习通网络课程每章节学习完成后，任课老师发布一定数量的单选题、多选题和判断题等，要求学生按照规定时间完成作业测试。期末任课老师随机任选3次作业成绩取平均值为学生过程二的平时作业成绩。
任课教师可以单独选用讨论成绩或平时作业成绩作为过程二成绩，也可以把讨论发言和平时作业成绩按照一定比例作为学生过程二成绩。
（三）过程三考核内容：实践
详见附件1课程实践评分参考标准和附件2实践手册。
三：末考成绩：闭卷考试
1、结合本课程教学大纲和学校制定的考试要求，本课程期末采取闭卷考试形式，题型包括单项选择（30题，每题1分，共30分）、多项选择（5题，每题2分，共10分）、填空题（3-5题，每空1分，共10分）、判断题（10题，每题1分，共10分）、问答题（2题，每题10分，共20分），论述题或材料分析题（1题，共20分）。
2、评分标准：详见当年试题参考评分标准。
附件1
《 《马克思主义基本原理概论实践教学评分参考标准》
实
一、实践教学选题内容
选题方向：诵读“四史”经典
【实践要求】由任课老师推荐或学生自选“四史”经典文献。每个小组可节选一本或一篇有理解有体会的经典文献进行朗诵、表演等鲜活形式，并拍摄演绎视频。通过实践活动真正引导大学生走进经典、诵读经典、感知经典和运用经典，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
读“四史”悟初心活动推荐阅读书目：
《中国共产党创立之路》
《中国共产党历史》第一卷和第二卷
《中国共产党的九十年》
《中华人民共和国简史（1949—2019）》
《新中国70年》
《新中国七十周年大事记》
《改革开放四十周年大事记》
《从鸦片战争到五四运动》（胡绳）
《中国共产党创建史》（邵维正）
《中国共产党的三十年》（胡乔木）
《中国新民主主义革命史》（胡华）
《二十世纪中国史纲》（金冲及）
《改革开放与中国当代史》（朱佳木）
《新时代·新思想》（何毅亭）
《新时代在党史新中国史上的重要地位和意义》（曲青山）
《历史的轨迹：中国共产党为什么能？》（谢春涛主编）
《世界社会主义五百年》
《中国特色社会主义》
《文明型国家》
《红星照耀中国》
《邓小平时代》
《中国为什么还必须由共产党来领导》
《这就是中国：走向世界的中国力量》
《社会主义思想：从空想到科学（1516—1848）》
《社会主义运动:从理论到实践的转变（1848—1917）》
《社会主义制度：从一国到多国的演进：1917-1991》
《社会主义革新：从地区到全球的扩展1991-2016》
【表现形式】各小组可选取经典文献中的选段或者整篇文献，现场或视频表现，时间在8-10分钟。实践报告中需要每位小组成员都写一段参与诵读经典的心得体会，100-300字，不得抄袭，若发现抄袭情况，整组成绩为零。
【展示方式】课堂现场或视频展示，可以配合PPT讲述。
【考核标准】由指导老师根据下列指标进行考核：
（1）选材：所选文献符合要求。（10分）
（2）成果展示：现场展示或视频均可。要求成员服装道具齐整，诵读声音清楚洪亮，有层次节奏，形式灵活，充满感情，能够体现对经典的深度理解体会；视频展示需要有片头、片尾及成员分工介绍，视频制作精美。活动设计稿的内容充实、清楚，每位成员的心得体会真实、深入。可以PPT辅助讲解选题意义和制作过程，分享小组实践的心得。（30-70分）
（3）团队合作：小组成员参与度高，认真热情，团队合作意识强。小组全部成员必须到齐，缺一人扣2分。（10分）
（4）时间：8-10分钟，少于8分钟或超过10分钟，每1分钟扣1分，依此类推至5分扣完为止。（5分）
（5）总体评价：根据展示过程完整度，设计的新颖性和观众共鸣性（有理、有据、有节回答同学提问、诘问）可额外加1—5分。
【提交材料】视频+详稿+实践手册（包含活动照片）。
二、考核评价
小组成绩作为过程考核三“社会实践”成绩，由指导老师教师进行评分，教师所给成绩为该组每一位学生的实践成绩。
马克思主义学院马克思主义基本原理概论教研室
2021年3月
附件2
必赢体育app下载,必赢体育马克思主义学院
《马克思主义基本原理概论》实践手册
班 级：
团队名称：
项目名称：
组长姓名：
任课教师：
二O二一年三月
填写须知
1.学生完成实践活动后，认真填写《实践手册》，《实践手册》（包括Word电子版和纸质版）、活动照片（电子版）、PPT及配套讲稿（电子版）、DV（电子版）最终由本班学习委员分小组统一收齐，电子版用以“XX班-实践手册”、“XX班-活动照片”、“XX班-PPT及讲稿”、“XX班-DV”命名统一上交任课教师。
2.“学院”和“班级”须填写全称，不得简化。“学号”须填写完整，数字部分一律使用阿拉伯数字填写。签名栏必须本人手写签名，使用黑色、蓝色中性笔或钢笔填写，字迹清晰,填写规范。
3.实践手册中除“★”部分由任课教师填写以外均要求由学生本人完整、如实填写。
4.《实践手册》一律要求A4纸双面打印，左侧装订。
《马克思主义基本原理概论》实践手册
项目名称 |
| |||
小 组 成 员 | 姓名 | 学号 | 成员分工 | 成绩★ |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
备注：学号须由小号到大号排列；“★”部分由任课老师填写。
一、实践主题 二、实践目的 三、实践内容 四、实践反思
小组实践活动负责人签字（须手写）：
小组成员签字（须手写）：
年 月 日 |
附上实践活动照片（至少3张）、讲稿、PPT
模板：这里写实践题目（注意排版要整齐美观）
这里写小组成员姓名学号：李四200010100
这里写指导教师姓名：指导教师 张三
这里开始详细写实践讲稿：
例：《共产党宣言》节选
一个幽灵…… 男生诵读部分：…… 女生诵读部分：……
这里粘贴活动照片：
|