教学工作是科学知识和教育教学规律的有机结合，而试讲是师资队伍建设和教学管理工作的重要环节之一。通过试讲，可以了解教师对教材内容的理解与掌握程度，了解教师组织教学的能力及水平，有利于学院对教师的培养、考察与使用。为确保师资水平,提高教学质量,马克思主义学院特制订本制度。

一、试讲对象

1．承担课程教学任务的新进教师。

2．承担新开课程教学任务且职称在副教授以下的教师。

3．见习助教（助教期未满一年者）不能直接任课,必须按计划跟随指导教师听课,答疑辅导,实验指导,批改作业及组织讨论,完成见习助教任务后,方可试讲。

二、试讲组织

参加试讲的教师由本人向教研室提出试讲申请，根据课程性质及教研室实际，教研室老师协商确定试讲内容及时间并呈报学院教学办公室。教学办公室负责组织学院教育教学质量管理领导小组成员及相关教师参加听课、评课。

三、试讲要求

1．试讲前必须了解教学计划,熟悉课程教学大纲,在指导教师指导下编写教学进度计划、教案，并由教研室主任审阅。

2．试讲按上课常规进行，一般不少于两学时。

四、试讲评议

1．评议前先由试讲教师介绍授课的组织、构思与体会，并回答提问，然后由全体听课教师进行评议。

2．评议可参照以下几点进行衡量：

（1）内容安排紧凑，时间分配合理；

（2）教学目的明确，重点突出，难点讲解透彻；

（3）概念表述准确，讲课条理清楚；

（4）教学方法运用恰当，理论联系实际，举例生动贴切；

（5）及板书工整或多媒体制作艺术、美观、布局合理、用字规范；

（6）用普通话讲课，语言准确，有较好的表达能力，生动形象，有吸引力；

（7）合理使用教具，示范操作熟练；

（8）具有一定的双语教学能力。

3．试讲者一般不参加评议，试讲结束后教研室主任将评议意见反馈给试讲者。

4．通过试讲的教师，准许承担课程教学任务。

5．教师经多次试讲，水平未达要求者，不安排其担任课程教学任务。

经过一学期跟教学习准备后，可再次申请试讲。

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                二O一七年一月