为深入学习贯彻党的二十大精神和学校2022年本科教育教学大会精神，积极响应学校“教学质量提升月”活动，公共英语教研室和英语技能教研室立足实际、精心设计，联合组织开展了大学英语系列课程优秀示范课活动，选择了康静雯、黄婧、刘军三位在省赛、国赛中获奖的教师，开展公开课示范教学活动，用优质真实的课堂教学展示鼓励带动教师积极尝试、积极应用数字技术创新教育教学，提升教师教学能力与素养。

康老师讲授的是校级一流课程《大学英语二》中关于fashion的听说课，康老师将“sneaker”作为导入启发学生对本课学习的兴趣，在全英式教学环境下采用讨论法，指导自主学习，引导学生合作意识，同时运用we learn平台，结合传统教学与现代技术，有效提高了课堂效率。

刘军老师讲授了省级一流课程《英语读写》第6单元，以同义替换这一基本交际技能为切入点，进阶式指导学生在课文阅读、课文改写中如何应用读写技能。学生围绕课文进行了深入讨论，完成了包括阅读、翻译、写作在内的一系列语言交际性应用活动，体现了“以读促写、以写促读”的基本理念，并充分发挥了线上线下混合教学的优势，实现教学空间和教学活动的延伸与深入。

黄婧老师围绕《学术英语（医学）》第三单元Text A The Seventy Percent Solution展开一场课程思政示范课。黄老师以课文分析理解为切入点，以中医药文化融入为特色，带领学生在分析课文的基础上进行批判性阅读和思考。学生围绕中医食疗的观念进行深入讨论 完成了翻译和观点分享的活动，同时进行中西文化对比，进一步比较文中作者对环境因素的论述和中医药文化中“天人合一”的论述，在课文细读的基础上深入思考，实现了有效以读促思，锻炼了语言产出能力，达成度极高。