必赢体育app下载,必赢体育

您的位置:首页 >教务资讯>详细内容

教务资讯

校际课程破壁垒 资源融通助发展

来源: 发布时间:2022-09-28 21:11:45 浏览次数: 【字体:

        2022年初学校启动了新一轮“双一流”建设以医工结合、医理交叉、医文融合为重点,推进新医科建设是本轮建设任务中的重要课题而特色课程建设则是学科建设的重中之重“双一流”高校之间优质课程资源共享共建则为课程建设提供了新的思路为此我校积极与西南财经大学四川农业大学建立联盟三所高校将通过课程互选、师资互派、学分互认、经验互通等方式开启高等教育合作创新发展新模式

跨校开课,推动教学资源共建共享

“西南第一推”彭德忠老师到财大教推拿手法,风景园林教授马均老师到中医大教压花艺术,电子商务博导叶作亮老师到农大教跨境电子商务……以上的梦幻联动从今秋起都将变成现实。

本学期,我校共向西南财经大学、四川农业大学输出课程30门,现已开班15门次;引入西南财经大学、四川农业大学特色课程11门,现已开班6门次。未来,三所高校将继续开出丰富多彩的优质校际课程,满足学生跨校学习需求。


表1   2022秋季学期我校输出课程清单(已开班)



表2   2022秋季学期我校引入课程清单(已开班)

 

 

不仅如此,三所高校正着力共建一批立足科技与人文兼容、知识与能力并重的融合性课程,同时围绕优势特色专业、教材、教育教学成果等方面继续开展深入合作,实现优质教学资源的共建共享。

跨校授课,推动校际师资共引共享

针对大学英语、计算机基础等公共基础课,以及体育、美育、劳动教育等素质类公共课,三校间师资互派有助于加强校际之间良性竞争,激发教师的内驱力,促进教师积极投身教育教学改革;针对一些共有的专业课程,例如中医大、农大共有的《药用植物栽培学》《药用植物育种学》等课程;中医大、财大共有的《电子商务》《国际贸易》等课程,邀请对方学校师资共同参与授课,则有助于加强教师之间合作、交流、探讨,丰满教学内容,强化课程建设;而针对一些专业主干课程,校际师资的沟通协作,则有助于学科交叉融合创新。总之,校际师资的共引共享将推动广大教师深耕教育教学,厚植质量根基,助推三所高校“双一流”建设进程。

跨校选课,推进通识课程建好建强

三所高校间“课程互选、师资互派、学分互认、经验互通”的协同合作机制,有助于实现通识教育资源效益最大化。例如,中医大有多元的生命科学基础知识相关课程资源,西财有丰富的数学类课程资源,川农有多样的劳动教育类课程。借助三所高校特色鲜明、丰富多元的课程资源,打造一批涵盖多学科领域知识、深受学生欢迎的核心通识课程,建设高水平的核心通识课程体系,继而拓宽学生视野,优化学生知识结构,提升人文素养与科学素质,促进学生全面和谐发展。

跨校互动,助力创新创业蓬勃发展

近些年各大高校均投入大量人力物力财力发展创新创业教育,在实践过程中我们越发体会到,要想做好创新创业教育,就需要多形式、多载体、多平台共进,多专业、多学科、多领域共融。而三所高校跨校互动的合作机制,无疑为创新创业教育提供了新的机遇。“课程互选、学分互认”实现了学生修读更多优质创新创业课程的可能,为创新创业教育拓宽了广度;“师资互派”实现了创新创业导师资源共享,为创新创教育提升了高度;专业融合互通实现了创新创业团队的广泛合作,为创新创业教育增加了深度。

此次与西南财经大学、四川农业大学建立的课程互选、学分互认合作协议,是我校在新形势下教育教学改革的重要举措。三校联合,“育新机,开新局”,深入探索新文科、新农科、新医科建设的理念创新和实践路径创新,推进高等教育内涵式高质量发展,培养出更多的高水平拔尖创新人才。

终审:教务处管理员