各学院、相关部门：

为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，全面推进学校课程思政建设工作，选树建设标杆，不断凝练课程思政建设特色，全面提高人才培养能力。现启动2020年度校级课程思政建设项目的申报工作，特将有关事宜通知如下。

一、申报范围及要求

（一）课程思政示范课程

1.申报课程应是学校2019-2020学年教学计划中开设的综合素质类或专业教育类课程，且已连续3年（2017秋-2020春）向学生公开讲授。

2.课程负责人应具有中级及以上职称或具有博士学位，政治立场坚定，师德高尚，爱岗敬业，教学水平高，学生评价好，具有深厚的教学实践积累，在立德树人和教书育人方面富有成效。近五年主持省级及以上教学改革项目、精品在线开放课程等相关项目或曾获省级及以上教学名师、优秀教师、教学能力竞赛奖励等同等条件下优先推荐。

3.课程教学团队一般应有5-7人，且至少有1名思政课程教师。团队成员应具有5年及以上一线教学工作经验，职称年龄结构合理。团队成员政治素质高，职业道德好，事业心责任感强。

4.课程教学内容政治方向正确，价值引领突出，充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文情怀、工匠精神等相关思想政治教育元素。

5.课程教学设计科学合理，切合不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，有机融入思想政治教育元素,科学安排思想政治教育内容。广泛应用启发式、讨论式、翻转课堂等新型教学方式，教学方法灵活，充分运用现代信息技术提升课堂教学效果。选用教材符合要求，“马工程”重点教材相应的申报课程，必须统一使用马工程教材。

（二）课程思政教学名师

1.课程思政教学名师，应全面贯彻落实党的教育方针，师德高尚、业务精良，长期从事一线教学的专任教师，有较强的课程思政建设意识和能力，对课程思政教育思想和教学方法有重要创新，课程思政教学成果和教育质量突出。

2.课程思政教学名师具有中级及以上职称或具有博士学位，近3学年（2017秋-2020春）主讲课程的平均课堂教学（含理论课及实验课）工作量不少于72学时/学年。主讲课程课程的课程思政教学设计优良，课程思政课堂教学效果突出，深入开展以学生为中心的教学方式和学业评价方式改革，激发学生学习兴趣，引导学生深入思考，实现思想启迪和价值引领。

3.各学院择优推荐1-2名课程思政教学名师，需提供主讲课程1学时的课程思政教学设计。

（三）课程思政教学团队

1.课程思政教学团队应注重所承担课程的课程思政建设工作，建立课程思政集体教研制度，经常性开展课程思政建设大讨论，加强课程思政教学设计，建设课程思政案例库，深入开展课程思政建设重点、难点、前瞻性问题的研究。

2.课程教学团队一般应有5-7人，且至少有1名思政课程教师。团队成员应具有5年及以上一线教学工作经验，职称年龄结构合理。团队成员政治素质高，职业道德好，事业心责任感强。

3.各学院择优推荐，遴选课程思政建设效果最佳、最具特色的教学团队1-2支报送教务处。

二、项目管理

（一）课程思政示范课程

1.2020年度课程思政示范课程列入校级课程建设项目，由教务处直接管理，有一定的经费支持，同时认定绩效相关工作量，建设期为两年。

2.课程思政示范课程的负责人负责制定课程建设方案，组织实施课程的建设、自评等工作，每年向学校提交建设自评报告。

3.通过评审的项目，不直接立项，而是进入项目建设期，由项目负责人组织按照项目申请书预期成果及要求建设，待项目结项后予以立项。

4.课程思政示范课程建设经费主要用于课程基本建设，建设经费须严格按预算使用。课程负责人在汇报课程建设进展情况的同时，须汇报经费使用情况。

5.课程建设期满，学校组织专家组对项目进行评估验收，并公布评估验收结果。评估验收不合格的课程予以撤销。

6.课程建设项目需按时结项，如确有不可抗因素导致无法按时结项的最多可申请延期一年，在此期间，学校将不再接受该项目组成员的任何立项申请。如延期一年仍不能结项的项目，直接取消建设项目并且不予立项，项目负责人今后将不得申报校级课程思政建设类项目。

（二）课程思政教学名师及团队

2020年度课程思政教学名师及课程思政教学团队项目，评选结果报校长办公会批准后，在全校范围内进行公示，并在学校进行公开表彰，同时有一定的经费支持。

三、时间安排和报送材料要求

请各学院、部门于2020年6月26日12:00前将申报书及汇总表（见附件）一式一份，签字盖章后，报送教务处教学建设科（行政楼213室），同时发送电子版至杨帆OA邮箱，逾期不予受理。

联系人：杨帆；电话：61800081。

附件/files/file/20200617/20200617154413_0370.rar

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2020年6月17日