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中华人民共和国高等教育法（1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过）第一章 总则第一条 为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内从事高等教育活动，适用本法。本法所称高等...[管理文件] 发表时间：2009-04-03
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第一章 总则 第一条? 为及时了解教学运行情况，完善教学质量监控体系，建立和完善多元化、多渠道教学信息反馈机制，充分发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作用，特制定本办法。 第二条 学生教学信息员主要承担对教学第一线信息的收集和反馈，为学校的教学工作提出有价值的意见和...[管理文件] 发表时间：2009-04-03
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校教字 〔2007〕78号 学生学业预警是指通过学校、教师、家长、学生之间的多方沟通与协作，对本（专）科学生在专业学习中即将发生的问题和困难进行紧急提示或预先告知，警示学生学习过程将要走向的状态，激励学生努力学习，加强专业知识技能培养。为进一步提高我校教学质量和学生综合素质，...[管理文件] 发表时间：2009-04-03
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课程考核是课程教学的重要环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。为进一步加强对我校课程考核工作的管理，特修订本规定。 一、课程考核组织 1．我校的课程考核工作，在主管校长领导下，由教务处作为主管部门负责组织实施。 2．各学院负责本学院的课程考核工作，其具体...[管理文件] 发表时间：2009-04-03
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教学15号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）： ???????《教育法》规定，“国家实行学业证书制度”。《高等教育法》进一步明确，高等学历教育由国家统一管理，高等学校要按照国家有关规定颁发学历证书。因此，颁发和管理学历证书是高等学校的权利和责任，对学历证书实施规范管理也是...[管理文件] 发表时间：2002-09-25