课表编排是教学运行管理的中心环节。课表编排应严格遵循教学规律，以学生为本，以保障教学质量为目标，合理组织教学时间，优化配置和使用教学资源。保证教学正常运行，结合我校教务网络管理系统的实际情况，使课表编排更具科学性和合理性，特制定本原则(试行)。

一、开课计划与教学任务的编制

1. 本、专科专业人才培养计划是每学期开课计划的依据。

2．每学期开课计划在教务公告上公布，各学院负责核实。因特殊原因确需调整专业培养计划的，应组织专家充分讨论，提出培养计划微调方案，填写开课变更申请表，由学院审核并经教务处审批后执行。

3．各学院教学管理人员在规定的时间内，在教务管理网上做“开课变更申请”， 由教务处确认开课变更申请，确认开课变更后不再接受再次变更申请。

4. 教务处统一发布预选的限选课，统计预选结果。对预选人数达不到开班的课程停课，对符合开课条件的课程作为下达学期教学任务的依据。

5. 教学任务下达后由各学院落实任课教师，并组织教师网上填报教学任务。

6. 教学任务一旦确定，即作为课表编排的依据，在未征得教务处同意的情况下不得变更。

二、网上填报教学任务的要求

1. 课表编排的基础数据来源于任课教师网报教学任务。

2. 我校行课周为18周，不同学时数的课程网上填报教学任务原则上按下表执行。

表    网报教学任务对照表

3. 任课教师网上报教学任务应严格按照上表要求填报连上节数、周学时和行课周，否则教务处在编排课表时将根据实际情况修改。

4. 如有特殊原因，须提前结束课程，应由所在学院出具情况说明，并报教务处审核同意。

三、课表编排原则

课表编排由教务处统筹安排。课表编排应以学生为本，以提高教学质量为目标，以保证学生学习效果为前提，并符合以下基本要求：

1. 理论课授课按行政班级进行。部分公共课、选修课实行合班教学，任课教师不得自行分班或合班。

2. 周一至周五白天为正常授课时间。周一至周五晚上、星期四下午、周六、周日原则上不安排教学，但确因教学资源紧张所致的除外。教师因其它原因申请在周六、周日和晚上排课的，在不影响班级教学安排的情况下，经学院同意，教务处审核，方可排课。

3. 原则上先排公共课和覆盖面较广的专业基础课，再排专业课。学生自学难度较大的课程原则不安排在晚上。理论教学尽量安排在上午。

4. 一天之内同一班级同一门课程上课时间不得超过4节课（实验、实训课除外）。

5. 同一教师在一天内上课时间不得超过8节课（含8节），实验、实训课除外。

6. 必修课、限选课排定后，公共体育课由体育学院编排，原则上不安排在上午1-2节。

7. 任课教师应以保质保量履行教学职责为己任，不得因个人利益对排课提出特别要求。但下列情况可以给予适当照顾：

（1）女教师孕期和哺乳期；

（2）男教师年满55周岁以上，女教师年满50周岁以上；

（3）经人事处批准的在职进修；

（4）外聘教师确有特殊原因要求在指定时间内排课，可适当照顾，但不能造成学生上课困难。

以上情况有特殊要求的应在网上填报教学任务时以书面形式向教务处提出。

8. 课表一经确定，应保持相对稳定。若无特殊情况，一般不对课表进行调整。理由充分、确需调整的，应办理相关手续。严格禁止擅自更改上课时间、地点或更换教师。

9. 教师应按教学日历在课表中规定的时间、地点内完成教学任务，不得擅自提前、延期结束课程或变更教学地点。如确需变更的，任课教师应提出书面报告，经教研室主任、学院分管教学院长签署意见后，送教务处审核。