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2022年3月21日下午，公共卫生学院教工第三支部开展了师德师风的相关学习活动。会上，大家围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》进行了认真学习，同时展开了热烈讨论。

陈艺老师表示，教师的一言一行，都无时无刻影响着学生。教师要严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教,为学生树立起楷模的形象。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作，才能够在“教师”这个称号面前毫无愧色。

蒋丽施老师说道，通过师风师德的学习，深刻认识到教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。教师群体如果风气不好，这时的师德师风问题就会演变为整个教育行业的道德问题。因此，教师要严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教。

章轶锋老师认为，教育情操是高校教师在从事本职工作中所体现的道德品质和综合素质，它不仅是教师个人形象与学校声誉的反映，更深刻地影响着大学生思想素质、道德品质和行为习惯的养成，对大学生立德起到榜样示范作用，体现了立德树人的核心要求。教师只有具备高尚的道德情操才能使学生亲其师而信其道，达到立德树人的目的。

马晓菊老师表示，开展师德师风教育活动很有必要、很及时。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起到典范作用，将直接影响到学生的健康成长。身为教师，不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质，以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，真正成为一名优秀的人民教师。

段威老师表示，教师要自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。不断提高业务能力和教育教学质量，成为学生喜爱的高素质教师。

最后，支部书记孟晓进行了总结。育人者育心，育心者必自育。我们应当以《新时代高校教师职业行为十项准则》作为对自己教师工作的指引，带着使命，带着责任，以专业的知识教授学生，以真诚的爱心温暖学生，以高尚的师德影响学生。（供稿：公共卫生学院教工第三党支部）