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为增强学生在人际互动中的积极体验，营造“接纳自己，关爱他人”温暖、充满关爱的班级氛围，切实发挥学生在心理健康教育中的主体性作用，让每个同学都能感到关怀与被关怀的幸福，促进全体学生共同发展。国际教育学院于6.5日-6.18日在全院范围内开展第四届“守护天使百天行动——接纳自我 幸福成长”班级团体心理辅导活动。

本次“守护天使百天行动”依托班会或团活，通过热身游戏“说字成组”让大家放下防备相互融合，团体心理辅导游戏“小鸡变凤凰”让学生感悟成功的过程来之不易，无论生活、学习中遇见什么困难，都要坚持不懈、持之以恒，方能梦想成真；“烦人天使魔鬼”三名同学一组，“凡人”说出自己困惑的问题。“天使”给出积极建议，“魔鬼”给出对立意见，从而体验积极与消极信念所带来的情感碰撞；“麻雀与稻草人”，通过口令与行动，考验学生的反映能力与身体协调控制能力，探讨生活中怎样不被外界牵制，保持自我本心；“守护天使百天行动”每名同学通过抽签的方式，随机成为另一位同学的“守护天使”，对其进行为期100天的“持续关注，及时了解该名同学的学习、生活、人际、情感等状态，给予其必要的关怀以及精神上的支持。

学院第四届“守护天使百天行动”的成功开展，极大的增强了班集体的凝聚力和向心力，使得班级氛围更加和谐。通过班级团体心理辅导给予学生正确的引导，满足学生自我发展的需要,促进其对自我的了解与接纳，学习建立充满信任的人际关系所必备的技巧与方法，树立强大信心，培植希望，充分挖掘个体内在的潜能，激发同学们向上奋进的能力，促进我院学生心理健康发展，培养健全的人格。