加强课程协同 促进课程思政建设

----管理学院党委教工第一党支部开展课程思政案例分享

3月22日，中国西部中医药高校教师发展联盟主办的“优秀教学创新案例分享计划”第一期活动通过腾讯会议在网上举行。管理学院党委教工第一党支部党员、公共事业管理教研室肖蕾副教授在线分享了《卫生管理》课程思政育人探索。支部组织全体党员在线观摩并就课程思政建设展开专题研讨。

肖蕾通过PBL教学法，以案例“中、美两国新冠抗疫政策的对比分析”在线讲解怎样从专业课程的知识点中融入思政元素，将专业知识传授与价值引领有机融合，在潜移默化中推进专业课与思政课协同，实现铸魂育人目标。肖老师强调教学过程中要以专业知识点的讲解为契机，注重挖掘理论知识蕴含的价值观念，引导学生强化价值建构和理念认同。课程思政教学设计不是另取炉灶，而是从具体知识要点中引出思政元素，让学生在更深入了解专业知识同时拓展价值问题反思。在讲解卫生管理专业知识中要结合最新的卫生事业改革政策介绍，揭示政策背后的指导理念，阐释中国共产党秉持的“人民至上”、“以人民为中心”的执政价值，注重引导学生增强爱国精神，厚植家国情怀，强化政治认同。在分享中，肖老师就课程思政元素的挖掘、凝练，以及课程思政案例设计的理念与方法等问题进行了讲解和探讨。

结合肖老师课程思政案例分享，与会党员教师就课程思政建设中的难点、热点问题展开热烈讨论。党支部书记杨义教授在会议总结中强调，加强课程思政建设，一是要进一步增强课程思政意识。要在各门专业课教学中深化思想政治教育元素挖掘，明确教书育人的价值目标。二是要进一步加强课程思政案例设计。要选取鲜活的时政实例，精心组织教学内容，提升教学针对性。三是要进一步探索课程思政教学方法。课堂教学是科学更是艺术，要加强学情研判，结合各专业学生特点，注重激发学生主动参与教学，实现课堂教学活动的“同频共振”。

（图、文/教工一支部 宋一蓓）