各分党委、党总支：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，深入推进全面从严治党向基层延伸，不断提升党建工作质量，按照中组部、省委组织部和省委教育工委的部署和要求，结合我校实际，现就做好2018年度基层党组织书记抓党建述职评议考核工作通知如下。

一、述职评议考核的范围

   落实“持续推进高校各级党组织书记抓党建述职评议考核全覆盖”的要求，分党委、党总支书记向学校党委述职，在职教职工和学生党支部书记向分党委、党总支述职。

1. 学校党委召开党委常委会，听取部分分党委、党总支书记现场述职。其他分党委、党总支书记向学校党委书记书面述职。

2. 各分党委、党总支召开党组织委员会议，采取现场述职和书面述职相结合的方式，开展党支部书记述职。分党委下设党总支的，按照层级管理原则，党总支书记向上级党委述职，党支部书记向党总支述职。述职均要召开党组织委员会议，并提交书面述职报告。

二、述职评议考核的主要内容

1. 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、坚决做到 “两个维护”，推进 “两学一做” 学习教育常态化制度化的情况；贯彻落实中央、省委重大会议重要文件情况，贯彻落实学校第二次党代会精神的情况，贯彻落实学校党政决定和部署情况。  

2. 分党委、党总支书记贯彻基层党建的部署和要求，落实高校党建重点任务，提高基层党建质量的情况。（1）履行党委/党总支主体责任和“第一责任人”职责情况。召开党委会研究部署基层党建工作情况；提升师生党支部建设质量的主要举措；加强基层党建队伍、经费、制度、阵地等各方面保障的情况。（2）落实高校党建重点任务情况。坚持党的民主集中制，完善议事决策规则，规范决策程序情况；在重大办学问题上严格政治把关的情况；联系、指导、督促和检查、考核党支部工作情况，党支部“三会一课”“主题党日”等组织生活制度落实情况；开展基层党组织设置专项清理和整改，调整党支部设置，严格基层党组织按期换届、创新设置党支部工作情况；培训党支部书记和党务队伍，开展党支部书记配备专项清查和整改，落实教师党支部“双带头人”培养工程，开展党支部书记述职评议考核工作情况；突出政治标准，规范党员发展工作，加大在优秀中青年教师中发展党员工作力度的情况；加强党员管理基础工作，及时更新党员管理信息库数据，做好流动党员管理，严格落实党费收缴、管理、使用规定情况。（3）提升党建工作质量的情况。开展城乡党建结对共建、校地党建组团情况；组织开展党建特色项目申报和实施，参与最佳“主题党日”评选，组织开展党建理论研究和论文撰写，培养和争创党建工作先进典型等情况。（4）加强党建和中心工作融合的情况。围绕“双一流”建设，发挥党组织政治和服务功能，团结凝聚师生群众，提升党建引领的情况；围绕学校重大改革，党组织深入做好思想政治工作，加强基层治理的情况；党建工作服务基层、服务社会、服务地方，推动治蜀兴川工作情况。（5）全面贯彻落实意识形态工作责任制情况。旗帜鲜明站在意识形态工作第一线，及时处置突发事件舆情、维护意识形态安全情况。（6）履行党风廉政建设主体责任情况。深入推进反腐败斗争，持之以恒正风肃纪，结合自身实际开展党风廉政教育、制度建设、监督和惩处的情况。

3. 党支部书记加强党支部规范化标准化建设，发挥党支部战斗堡垒作用情况。（1）党支部组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进“两学一做”制度化常态化，加强政治引领和师生思想政治工作等基本情况。（2）党支部严格执行“三会一课”“主题党日”“民主评议党员”等组织生活制度基本情况。（3）党支部发展党员，严格党费收缴，加强党员管理、监督和考核的基本情况。（4）党支部围绕“双一流”建设等学校改革发展的重大任务，团结和凝聚师生群众，发挥战斗堡垒作用的基本情况。

4. 基层党组织书记抓基层党建工作创新做法及成效，剖析工作中存在的问题特别是履行抓党建第一责任人职责中存在的问题，提出下一步思路措施等情况。

三、述职评议考核的方法步骤

述职评议考核工作从2018年12月中旬开始，2019年1月中旬完成。要加强对工作的统筹，合理安排，切实改进方式方法，坚决防止形式主义。

（一）认真自查，形成述职报告

参加述职的党组织书记要对照上年度整改承诺、学校2018年党建工作要点、高校党建重点任务，查漏补缺，抓紧推进工作，解决突出问题。在此基础上，严格按照述职评议考核的主要内容，认真撰写述职报告。

各分党委、党总支书记述职报告于2018年12月20日前报党委组织部。

（二）专项调研，摸准基本情况

上级党组织要结合年度党建目标管理考核，结合职能部门掌握的情况，党员和群众反映的意见，进一步了解掌握基层党组织书记工作情况，精心准备好点评意见，做到心中有数。

（三）自下而上，了解基层反映

各分党委、党总支在向学校党委述职前，在本单位范围内进行述职测评。党支部在向上级党组织述职前，在支部党员大会上进行述职测评。各学院党委召开述职测评大会，书记作述职报告，参会人员对其进行测评，并书面征求参会人员的意见（附件1、附件2）。后勤、离退及第二附属医院（筹）党委，以及机关各党总支可结合实际情况，采取书面述职和现场述职相结合的方式，组织开展述职测评。

各分党委、党总支参与述职测评人员应为正式党员。应包括分党委委员或总支委员，纪委委员或纪检小组成员，党支部书记，教师党员代表。教师党员人数在50人以下的参加测评人数不少于三分之二，50—100人的参加测评人数不少于二分之一，100人以上的不少于50人，学院应有学生正式党员代表参加。各分党委可结合年度领导班子和领导干部考核测评大会进行。参与测评的人员名单，应由分党委、党总支委员会议集体商议确定。

分党委、党总支基层测评结果统计表于2019年1月4日前报党委组织部（附件3）；党支部基层测评结果报分党委、党总支（附件4）。

（四）严肃述职，严格现场测评

党组织书记向上级党组织述职，上级党组织应结合本人述职情况，以及调研、测评情况，由上级党组织书记进行逐一点评。上级党组织书记要坚持严的标准，逐一进行点评，点出存在问题，指明努力方向，防止一团和气。

分党委、党总支书记述职评议会议邀请各层次党代表、部分党委职能部门负责人参加。党支部书记述职评议会议应邀请一定数量党员代表参加。在述职评议现场，参会人员对述职的书记进行测评（附件1、附件2）。

（五）严格考核，强化结果运用

考核坚持定性与定量相结合。基层测评和上级党组织测评按照4:6的权重核计测评分值。由党委常委会综合平时掌握、专项调研了解和领导点评、年度考核等情况，对分党委、党总支书记本年度抓基层党建工作情况按照“好、较好、一般、差”四个等次评定等次。党支部书记等次由上一级党组织召开委员会议集体研究评定。评定为“好”的一般不超过20%。评定等次要有所区分，防止好人主义。对因履行党建第一责任人职责不力，受到诫勉谈话、通报批评的，不能评为“好”。

考核结果作为评先评优、选拔任用干部的重要依据。评定为“好”的，具备年度评选“优秀党务工作者”资格；分党委、党总支书记评定为“好”“较好”的，干部年度考核才具备评为“优秀”等次资格；党支部书记考核结果作为发放党支部书记绩效津贴的重要依据。评定为 “一般” “差”的，要进行约谈、限期整改，问题严重的要严肃问责追责。

分党委、党总支在2019年1月17日前将党支部书记考核结果和绩效津贴发放情况报党委组织部备案（附件5）。

（六）明确清单，抓好整改落实

参加述职的党组织书记要认真梳理自己查摆、领导点评、群众评议、考核反馈指出的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单“三个清单”，逐项抓好整改落实，兑现整改承诺，防止问题 “年年述、年年改、年年在”。学校党委职能部门和各级基层党组织要建立督促检查、定期通报制度，对照清单，跟踪问效。坚持把功夫下在平时，健全抓落实的工作机制。

2019年3月1日前，分党委、党总支书记要将 “三个清单”报党委组织部备案。

四、高度重视，抓好组织实施

开展抓党建述职评议考核是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、履行管党治党政治责任的重要举措，是贯彻落实全国和全省组织工作会议精神、推进全面从严治党向基层延伸、推动基层党组织全面进步全面过硬的重要抓手，各基层党组织和党委职能部门要提高政治站位，认真组织实施，周密安排部署，坚持标准，严格把关，坚决防止搞形式、走过场。

要通过抓党建述职评议考核，及时总结宣传各级党组织书记履职尽责抓基层党建工作的做法和成效，把成熟的经验做法及时转化为制度机制，推动党组织书记议党建、管党建、抓党建制度化、常态化、长效化。

附件：  附件1. 2018年度分党委、党总支书记抓党建述职评议表

附件2.2018年度党支部书记抓党建述职评议表

附件3.2018年度基层党组织书记抓党建述职评议测评结果统计表（分党委、党总支书记）

附件4. 2018年度基层党组织书记抓党建述职评议测评结果统计表（党支部书记）

附件5.2018年度基层党组织书记抓党建述职评议党支部书记考核情况统计表

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                      2018年12月11日