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关于加强暑假期间“两学一做”学习教育工作的通知

各分党委、党总支，党委各部门：

根据《中共四川省委教育工作委员会办公室关于加强暑假期间“两学一做”学习教育工作的通知》（川教工委办函〔2016〕4号）要求以及相关会议精神，结合学校实际，现就加强暑假期“两学一做”学习教育，做好相关工作通知如下：

一、把握好学习教育的重点

要着重抓好习近平总书记“七一”重要讲话精神贯彻落实，并贯穿“两学一做”学习教育全过程。

（一）校、院处领导班子带头学。学校党委中心组围绕“不忘初心、继续前进的8个方面要求”和“做合格党员、当干事先锋”主题，深入开展专题研讨，党委书记带头学习、加强指导，作1次专题学习辅导，带动开展学习交流。二级中心组要在7-9月，开展一次专题学习研讨，分党委、党总支书记带头进行学习辅导。

（二）各级党组织全面覆盖学。将习近平总书记“七一”重要讲话精神列入党员组织生活必学内容，在7-9月，通过支部党员大会、支部委员会等形式，组织广大党员干部结合工作岗位和思想实际开展学习讨论，坚持问题导向，抓住工作关键，确保讲话精神走进党员内心、解决思想疑惑。

（三）联系历史、现实和未来深入学。要把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话同学习中国近代以来的历史，学习党史、中华人民共和国史、改革开放史结合起来，同学校改革发展腾飞的实践结合起来，同落实省委“做合格党员、当干事先锋”要求结合起来，要把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，真正用以武装头脑、指导实践、推动工作，真正做到想干事、能干事、会干事、干成事、不出事。

（四）通过多种方式掀起学习热潮。广泛开展党员领导干部带头讲、理论专家深入一线基层讲、党务工作者分类辅导讲、先进典型以身示范讲、基层党组织书记面向党员讲、普通党员联系实际讲等方式，掀起学习研讨热潮。要通过组织党员观看影视片和专题节目等形式，广泛宣传先进典型，开展向先进典型学习活动，引导广大党员干部和师生员工在学模范、争先进中深刻学习领会“七一”重要讲话精神。理论工作者和党务工作者要围绕“七一”重要讲话提出的一系列新思想新观点新论断，深入开展研究，力争推出有深度有分量的研究成果。

二、扎实开展“两学一做”第二个专题学习研讨

要围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”专题开展学习研讨，正确处理好学党章党规和学习系列讲话的关系，既要确保学党章党规有声有色，也要确保学系列讲话深入到位。

（一）党委中心组开展专题集中学习。时间不少于1天，校班子成员带头做主题发言，围绕学习党章、党史，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规，开展学习研讨；紧密结合全面创新改革部署，提出推进“双创”、建设攻关、成果转化、建立产学研联盟、激发科研人员活力的具体措施。

（二）各党支部开展集中学习研讨。7-9月，至少开展一次专题学习研讨，时间不少于1天，围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”主题，开展学习研讨，坚持正反两方面典型教育相结合，认真学习兰辉、菊美多吉、毕世祥、罗州仁青、彭大权、徐大勇和乐山市7名因公殉职扶贫人员先进事迹，从榜样中汲取力量。分党委、党总支要认真履行指导职责，校党委班子成员、中层以上党员领导干部要认真参加所在党支部的专题集中学习。集中学习要合理安排学习研讨形式，不能以请专家作报告、观看教育片替代研讨发言。

（三）坚持读原著学原文悟原理。利用假期，组织全体党员开展集中学习和自学，重点研读《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》《习近平关于教育工作重要论述摘编》；学习习近平总书记在全国科技大会上的重要讲话和关于建设创新型国家、科技创新的重要论述，以及《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、王东明书记在省委“七一”庆祝大会上讲话、学校党委《加强和改进党支部建设的实施意见》等。中层以上党员干部还要深入学习《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话选编》等规定内容，逐篇通读精读。要结合学校、单位、部门的实际增加学习辅导资料，但不能代替中央、省委明确要求学习内容。

（四）以党支部为单位开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论。在9月上旬前，结合职能职责、岗位要求提出党员发挥作用的具体标准。充分运用大讨论成果，按岗位制定党员合格标准。

三、深入实施党员示范行动

要按照学校党委《关于在“两学一做”学习教育中以“六创六带头”为载体开展“共产党员示范行动”的实施方案》要求，广泛开展党员示范行动。

（一）积极开展精准扶贫、服务基层等示范行动。党员示范岗、示范团队、示范单位要利用暑期，深入学校精准扶贫的帮扶地区，以及偏远山区、农村、社区等基层，开展医疗、科技、教育等帮扶和服务等实践活动，形成示范效应。

（二）积极争创全省、全省高校示范示范岗、示范团队、示范单位。各分党委、党总支要加强对命名的示范岗、示范团队、示范单位的指导督促和考核，引导其在示范活动中形成特色和影响力，积极推出有代表性的示范岗位、团队和单位，在国庆前后，经学校党委评审，推荐到省委组织部、省委教育工委评选命名。

四、认真解决突出问题

按照中央和省委的统一部署，围绕八方面专项检查，做好阶段性工作，着力解决突出问题。

（一）开展党建责任制落实情况自查。分党委、党总支、党支部要对照党建述职，以及专题组织生活会查摆、点评的问题，对照责任清单和整改清单，开展半年自查，加大整改力度，确保整改到位。

（二）做好党员组织关系排查工作。各分党委、党总支在基本完成集中摸排，初步摸清底数的基础上，补齐工作短板，做实基础工作，落实基本制度，稳妥慎重做好失联党员规范管理和组织处置工作，建立管理和处置工作台帐，以党支部为单位建立“一册一卡一表”，规范党员信息管理系统操作和使用。各分党委、党总支专项工作报告在7月中旬前报送党委组织部。

（三）开展党费收缴专项检查。严格对照中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理办法》（中组发〔2008〕03号）和《四川省党费收缴、使用和管理办法》（川组通〔2008〕75号）规定要求，对2008年4月以来党员上交党费的情况，以党支部为单位，采取教育提醒党员主动补交的方式，在8月底前完成自查自改。分党委、党总支加强督促指导，协调帮助所属党支部搞好自查自改，同时查找和解决自身党费收缴工作中存在的问题。

（四）对基层党组织按期换届情况进行专项检查。对分党委、党总支、党支部按期换届情况通过自查和上级党组织检查进行全面排查，重点检查基层党组织任期届满，未经党组织批准，一年内没有换届的，以及任期届满，延期超过一年以上没有换届的情况。排查情况和整改方案在9月底前报送党委组织部。各分党委、党总支要围绕学校第二次党代会的召开统筹做好各项准备工作，在学校第二次党代会召开之前，理顺党员组织关系和党组织隶属关系，全面完成换届整改。

（五）对“三会一课”制度落实情况开展专项检查。按照上级党组织“集中3个月时间对‘三会一课’制度落实情况开展全面检查”的部署，各分党委、党总支在9月上旬前，对党支部“三会一课”开展情况进行一次初步排查，检查支部是否按照学校党委对组织生活的统一安排和要求，落实内容、形式、次数等，检查党员参与率，排查有无党员长期不参加组织生活的情况，对发现的问题，及时批评教育，限期整改。

（六）对党员档案管理进行清理规范。各分党委、党总支对前期党员组织关系排查中发现的问题进行梳理汇总，指导以党支部为单位对党员档案进行全面核查、清理和整改，提前思考和谋划党员档案管理的措施和制度，为下一步按照省委组织统一部署规范党员档案管理打下坚实基础。

（七）开展党员领导人员双重组织生活制度落实情况专项检查。采取党支部自查和党委抽查的方式，逐一查核校、院处两级党员领导人员参加支部组织生活、讲党课等情况，建立完善并落实党员领导人员参加支部组织生活记实、陈述、报告、考核、公示等一系列制度。

（八）开展党代会代表和党员违纪违法未给予相应处理情况排查清理。按照认真梳理信息、甄别人员身份、依规依纪处理、综合情况报告4个步骤，对各级党代会代表，人大代表、政协委员中的党员，受到刑事责任追究的党员、受到行政处罚的党员进行排查清理，由纪检、组织部门依规依纪做出党纪处分和组织处理。各分党委、党总支在7月30日前进行排查，重点排查党员违纪违法的情况，对掌握的各方面情况及时报学校纪委和组织部。

五、切实加强组织领导

各分党委、党总支要高度重视暑假期间“两学一做”学习教育工作，切实履行主体责任，党委各部门要结合实际加强统筹协调和指导督促检查，确保各项工作落到实处。

（一）各分党委、党总支书记履行第一责任。在放假前，要把“两学一做”学习教育暑假期间的总体安排传达到每个支部，把责任落实到每个支部。假期离开成都，要对相关工作进行妥善安排，并委托班子中党员领导人员代管，委托代管情况及时向分管校领导和党委组织部报告。

（二）突出分类指导，推动党员领导人员多学深学。举办为期3天的暑期领导人员培训班，围绕“两学一做”学习教育开展专题讲座和党务干部工作培训。利用“干部在线学习”平台推动各级领导干部深入学习相关专题，每个领导干部在线学习的必修课、选修课应分别完成50%。组织部门要对干部在线学习情况加强督促检查和分析研判。

（三）加强对支部的指导检查督促。各支部可以结合自身实际，灵活安排学习时间，分党委、党总支要利用电询、短信、微信等方式对所属党支部加强指导督促，保证学习质量，不能搞层层递减、降格以求。

（四）大力加强宣传和舆论引导。要充分利用校园网、微信、校园办公系统推送微党课、微动漫、教学课件、系列讲话视频、正反典型案例等等学习内容，组织党员灵活运用多种方式深入学习。各分党委、党总支，党委组织部、宣传部等要加强沟通联络，积极总结提炼学习教育中的好方式、好创意、好载体，及时推出信息简报、综述专报。要坚持“两学一做”学习教育简报定期报送制度，向教育工委等及时报送学校开展“两学一做”学习教育的新情况、新举措和新经验。要加强舆论监控和引导，营造学习教育良好氛围。

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